Per ora appoggio qui una breve recensione di uno strumento di videoconferenza di gruppo e di collaborazione che mi ha favorevolmente colpito. Si tratta di Zoom di cui trovo interessante

• la possibilità di condivisione di finestre da parte dei partecipanti
• la presenza di una lavagna anche condivisa
• la possibilità di registrazione della seduta
• un meccanismo di alzata di mano per parlare

mentre trovo eccezionale la possibilità di attuare meccanismi di progettazione partecipata come quello di eseguire il “breakout” della conferenza in più sotto-conferenze, costituendo sotto-gruppi di lavoro che possono poi riferire “in plenaria” le conclusioni a cui sono arrivati.

L’applicazione gira su desktop, tablet e telefono, è gratuita con una limitazione di 40 minuti/giorno, oppure senza limiti se non quello di 100 partecipanti per meno di 15€/mese; con un ulteriore contributo, è anche prevista la possibilità di live streaming fino a 10000 spettatori passivi.

UPDATE: ho scritto un nuovo post sull’argomento, che pone Zoom a confronto con altre soluzioni, tutte molto interessanti.

Gentile Prof. Sibilia,

purtroppo devo dirle che non sono affatto un esperto di didattica a distanza… al punto che sono reduce da dodici anni di pendolarismo con Latina (!) dove il mio dipartimento mi spedì per svolgere didattica presso “il polo pontino”, e che in definitiva ha segnato l’interruzione della sperimentazione nel campo della comunicazione interpersonale mediata dalla macchina.

Personalmente ho sempre ritenuto che il lavoro dei tecnici non possa prescindere dall’impatto sociale che le “loro” tecnologie producono sulla società, di cui con curiosità e passione ho cercato di seguire gli sviluppi.

Mi riprometto di pubblicare a breve un elenco di strumenti di “socialità telemediale” (ai tempi del corona virus), augurandomi che possa essere utile ai sui scopi.